Centro de Investigaciones y Capacitaciones Interdisciplinares SAS

Gestión del conocimiento y calidad en las empresas agroexportadoras de uva red globe de la provincia de Ica hacia China 2022-2023

Héctor William Carlos Cruces — 2024-10-14

Este estudio adquiere como fin estimar la conexión de la gestión del conocimiento con la calidad en las empresas agroexportadoras de uva red globe de la provincia de Ica hacia China 2022-2023.

La indagación se enfocó en el tipo compuesto por lo básico, su nivel se constituyó por el descriptivo-transversal-correlacional y su diseño se adecuo con el no experimental, además se determinó una muestra conformada por 47 gerentes elegidos de manera aleatoria, de las agroexportadoras.

Según el dato obtenido se logra resolver que, con respecto al objetivo general de la investigación, el 57% de los encuestados considera que existe relación significativa entre la gestión del conocimiento se relaciona significativamente con la calidad de las empresas agroexportadoras de uva red globe de la provincia de Ica hacia China 2022-2023.

Referente a la primera finalidad específica se resuelve que el 61% de los encuestados considera que la adquisición de información se relaciona favorablemente con la calidad en las empresas agroexportadoras de uva red globe de la provincia de Ica hacia China 2022-2023.

Respecto al segundo objetivo específico se establece que, el 51% de los encuestados manifiesta que el trabajo en equipo se relaciona con la calidad en las empresas agroexportadoras de uva red globe de la provincia de Ica hacia China 2022-2023.

Respecto al tercer objetivo específico se establece que, el 53% de los encuestados considera que el empowerment se relaciona significativamente con la calidad en las empresas agroexportadoras de uva red globe de la provincia de Ica hacia China 2022-2023.

ISBN Versión Digital: 978-628-96479-7-6

ESTRÉS Y SATISFACCIÓN LABORAL

Liz Jaqueline Medina Ccama — 2024-10-14

El presente libro es producto de la investigación que se desarrolló con el objetivo de determinar la relación entre el estrés laboral y la satisfacción laboral de los trabajadores del Programa Nacional Plataformas de Acción para la Inclusión Social, de la región Puno- Perú en el año 2022. Investigación fue de tipo básico, enfoque cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental de corte transversal. La muestra fue censal y estuvo conformada por 67 trabajadores del Programa, se utilizó la encuesta como técnica de recolección de datos que fue validada por juicio de expertos. Los resultados señalan que el 74,6% de los trabajadores indican no percibir estrés laboral y el 17% perciben un poco de estrés laboral mientras que el 42.8% de los trabajadores del programa se sienten bastante satisfechos y un 1.5% indican sentirse bastante insatisfechos. En conclusión, el estudio de investigación muestra que el estrés laboral y la satisfacción laboral se correlacionan de forma significativa con un nivel de 0,05 y una correlación de Rho Spearman positiva de 0,382, quiere decir, que los trabajadores presentan bajos niveles de estrés laboral, lo que significa, que se sienten satisfechos en el trabajo.

Descripción del uso del Moot Court en propiedad intelectual y su contribución a la formación jurídica de los estudiantes de Derecho en una universidad de Arequipa, 2023

Christian David Corrales Otazú — 2024-10-14

El presente libro es el resultado de un riguroso estudio científico que tuvo como principal objetivo describir cómo se implementa y utiliza el Moot Court en propiedad intelectual en la formación jurídica de los estudiantes de Derecho de una universidad de Arequipa. Como la ruta en el ámbito de metodología la investigación llego a enmarcarse por un enfoque de carácter cualitativo, siendo el tipo de estudio básica y de diseño no experimental. La población se conformó por 20 estudiantes del séptimo semestre de curso de propiedad intelectual y 10 discentes los cuales formaron parte del estudio donde la misma se compuso por un total de 30 participantes. La técnica de recolección de información que se empleo fue la encuesta y la entrevista y por su naturaleza como instrumento fue el cuestionario y la ficha de entrevista, misma que fue proporcionada y respondida de manera informada y voluntaria. Para el análisis y proceso de información se hizo el empleo de las tabla y gráficas a fin de brindar mayor alcance al tema de estudio.

Este libro no solo representa un aporte académico en el ámbito del derecho, sino que también busca ser una herramienta útil para docentes y estudiantes interesados en el uso del Moot Court como metodología en la enseñanza del derecho, específicamente en el área de propiedad intelectual. A través de un enfoque cualitativo y descriptivo, este estudio explora en profundidad las experiencias de los estudiantes y las perspectivas de los docentes, revelando tanto los beneficios como las áreas de mejora en la implementación de esta actividad. Los hallazgos reflejan la percepción de los participantes sobre la efectividad del Moot Court en el desarrollo de habilidades clave como la argumentación legal, la presentación de argumentos persuasivos y la capacidad para resolver problemas complejos, aspectos esenciales en la formación de futuros abogados.

A lo largo del libro, se destaca cómo el Moot Court, a pesar de ser visto como una herramienta valiosa, presenta ciertos desafíos en su alineación con los contenidos curriculares y en su capacidad para replicar situaciones reales en la práctica profesional. Los resultados obtenidos sugieren que, aunque los estudiantes valoran la experiencia y reconocen su utilidad, existe una necesidad de ajustar y mejorar su implementación para maximizar su impacto educativo. Este estudio se propone, entonces, no solo describir el uso actual del Moot Court en propiedad intelectual, sino también ofrecer recomendaciones para optimizar su eficacia en la formación jurídica de los estudiantes, con miras a prepararlos mejor para los desafíos que enfrentarán en su futura carrera profesional.

PERCEPCIÓN DE LA CALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO Y NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS PADRES EN UNA ESCUELA PERUANA

Champi Miranda Bethy Luz — 2024-10-11

ISBN 978-628-96479-4-5

En una cultura donde se reconoce que la base del desarrollo social es la educación, la calidad de los servicios educativos y la satisfacción de los padres se han convertido en preocupaciones bastante importantes. Esto influye en el rendimiento y la estabilidad a largo plazo de las instituciones, así como en la efectividad de los sistemas educativos. Aunque el tema del estudio presentado aquí ha sido ampliamente investigado, esta investigación aporta nuevas sutilezas: se investiga específicamente la calidad de los servicios educativos y la satisfacción de los padres.

Este estudio, sin embargo, forma parte de una red más amplia de investigaciones destinadas a descifrar las intrincadas dinámicas y las causas fundamentales de los sistemas educativos en el contexto latinoamericano; no es un esfuerzo aislado. Una gestión de calidad educativa sólida, según datos convincentes, no solo aumenta la satisfacción de los padres, sino que también mejora todo el tejido de la comunidad educativa.

El lector se sumergirá en un examen exhaustivo de cómo varios componentes de la calidad educativa - la gestión institucional, la infraestructura, el desempeño docente, la comunicación con los padres, entre otros - interactúan para definir la experiencia educativa de los niños y sus familias a lo largo de este estudio. Complementando comparaciones importantes con otra realidad, el estudio utiliza una técnica cuantitativa rigurosa y emplea un enfoque descriptivo-correlacional para proporcionar una radiografía precisa de la situación actual de los asuntos dentro de una institución educativa en Perú.

Esta investigación se distingue por armonizar la teoría y la experiencia, proporcionando así un análisis perspicaz tanto para gerentes como para responsables de políticas. Los resultados no solo validan lo que otras investigaciones han mostrado, sino que también tienen una importancia particular en una situación donde la educación ha experimentado cambios radicales.

Este trabajo va más allá del mero enriquecimiento del conocimiento académico sobre el tema; ofrece herramientas y enfoques específicos para elevar la calidad de la enseñanza. Su objetivo principal es, en última instancia, bastante claro: ayudar a formar personas que puedan crear una comunidad mejor y más unida.

EDUCACIÓN FINANCIERA Y NIVEL DE ENDEUDAMIENTO DE LOS PEQUEÑOS EMPRESARIOS EN HOTELES Y RESTAURANTES DE ICA 2021

José Humberto Meneses Gonzales — 2024-09-26

ISBN 978-628-96479-3-8

El estudio estuvo orientado a la educación financiera y el nivel de endeudamiento que es importante en la gestión de las pequeñas empresas de hoteles y restaurantes, perteneciendo al sector turismo que es clave para el desarrollo económico empresarial. La educación financiera se reseña al proceso donde los inversionistas desarrollan habilidades y destrezas para mejorar y comprender los productos financieros, implica su nivel de endeudamiento que es definido como el manejo de recursos adquiridos mediante deuda para financiar una inversión e incrementar la capacidad operativa de la empresa. Analizar la educación financiera y sus dimensiones como contenidos, procesos y contexto de los productos financieros, de una manera fáctica, con el fin de indicar los riesgos financieros y optimizar el nivel de endeudamiento de los pequeños empresarios.

En la investigación analizo las debilidades como bondades y beneficios de una mejora de la educación financiera, y evitar los gastos desmedidos, teniendo pleno conocimiento de las consecuencias y evitar problemas financieros de manera especial optar por las mejores decisiones en cuanto a inversión y ahorro, quedar en la capacidad de enfrentar las diferentes crisis como la actual generada por el COVID 19, y las que puedan sobrevenir frene a situaciones de crisis inesperadas locales e internacionales, que afecten a los pequeños empresarios en hoteles y restaurantes.

El estudio tuvo como propósito relacionar y describir la educación financiera y nivel de endeudamiento de los comerciantes, aportando información sistemática sobre las conclusiones brindando sugerencias para optimizar la educación financiera y desarrollar las habilidades destrezas y conocimientos de los pequeños empresarios Hoteles y restaurantes de Ica, y por ende del País.

PERSPECTIVAS DE LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA COMO ESTRATEGIA PARA LA INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA EDUCATIVA A NIVEL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Maxgabriel Alexis Calla Huayapa — 2024-08-22

ISBN 978-628-96479-1-4

La presente investigación se centra en determinar las perspectivas de estudiantes de nivel superior con relación a la investigación formativa y el impacto que tiene como estrategia a nivel de educación superior, el cual, implica el desarrollo de las competencias a nivel de investigación para los estudiantes, dentro del contexto de latinoamericano, es especial para Perú. Esta estrategia se ha desarrollado en base a la necesidad de la formación de profesional con capacidad de crítica y creatividad para resolver problemas reales dentro de su sociedad o carrera profesional, considerando el contexto donde se encuentre. La implementación de programas que permiten el desarrollo de investigación formativa aporta bastante en la mejora de la educación, además de fortalecer la relación entre la práctica y la teoría, lo que sirve como herramienta de contexto y de aprendizaje significativo. La metodología parte por la revisión literaria existente sobre el tema, la cual permite establecer un cuestionario de apreciación crítica el cual permite analizar las perspectivas de la aplicación de esta estrategia en la mejora de educación e investigación. La investigación formativa es una estrategia actual para mejora de enseñanza y motiva a los estudiantes al desarrollo de la investigación a nivel superior, el cual ofrece una perspectiva prometedora para mejora de la calidad de la educación y el desarrollo de las capacidades del profesional para afrontar retos y objetivos en el mercado actual.

OPTIMIZACIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA UN ENFOQUE DEL SISTEMA SIX SIGMA

Maxgabriel Alexis Calla Huayapa — 2024-08-21

ISBN 978-628-96479-0-7

El presente estudio está basado en la optimización de procesos productivos dentro de la industria alimentaria, en un enfoque inicial de la metodología Six Sigma, basándose en la aplicación de la metodología DMAIC en la mejora de procesos productivos. El producto en estudio es quinua perlada envasada por Agroandina Puno SAC, empresa peruana, dedicada al procesamiento de granos andinos, en este caso tomando de referencia su presentación de 1 kg, siendo la quinua perlada, un cereal de la región de alto valor nutricional y con un beneficio importante para la salud. La quinua perlada pasa por una serie de procesos estandarizados que empiezan en la recepción de materia prima hasta los procesos de envasado y despacho. La metodología DMAIC permite analizar un tema a profundidad por medio sus etapas que constan desde la fase de definir sobre el problemas y las necesidades de calidad, etapa de medición implica establecer las características del proceso actual y la medición de variabilidades, la fase de analizar que implica conocer las causas del problema de variabilidad y los factores que afectan a la calidad, la fase de mejorar, permite aplicar mejoras que tiene efecto a largo plazo y por último la fase de control que permite el seguimiento y aseguramiento de las mejoras propuestas, esto por medio de un sistema de control adecuado.

GESTIÓN DEL EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL Y LA COMPETITIVIDAD DE LA EMPRESA ASCENDA S.A.C DE TRUJILLO-PERU, AÑO 2017-2019

Enrique Mendoza Caballero — 2024-08-07

ISBN 978-628-96169-7-2

La presente investigación tuvo como propósito Analizar la influencia de la Gestión del Emprendimiento empresarial en la competitividad de la empresa ASCENDA S.A.C. de Trujillo – Perú, años 2017 – 2019; la misma que fue fundamentada con los enfoques teóricos pertinentes.

La recolección de datos se efectuó mediante las técnicas denominadas, encuesta, observación y análisis documental. Por su parte para procesar e interpretar resultados se utilizaron las técnicas: clasificación y tabulación de datos, cuadros y representaciones estadísticas, además del Chi – cuadrado para comprobar las hipótesis.

Por lo consiguiente, el desarrollo de la tesis se realizó a un 95% de confiabilidad y 5% de margen de error, la población y muestra de estudio estuvo integrada por 72 personas. La metodología en lo referente al tipo de investigación fue: Básica, cuantitativa y fáctica, de nivel descriptiva – explicativa, diseño no experimental de corte transaccional.

La comprobación estadística de la hipótesis general tuvo como resultado 171.64 frente a un valor critico de 43.7730, lo que indica rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis principal, lo que permitió arribar a la siguiente conclusión general: La Gestión del Emprendimiento empresarial acerca de la aplicación del proceso administrativo, la capacitación de personal y las estrategias de mercado influyen en la competitividad de la empresa ASCENDA S.A.C. de Trujillo – Perú

MIRADA HISTORICA AL DEPORTE DESDE LA ADMINISTRACION DEPORTIVA

Rafael Bautista Cano — 2024-07-03

ISBN 978-628-96169-6-5

El libro UNA MIRADA HISTORICA AL DEPORTE DESDE LA ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA tiene como objetivo proporcionar apoyo a estudiantes y profesores de administración deportiva, estableciendo conexiones entre teorías y conceptos de la administración general y su aplicación histórica del deporte y su relevancia para la implementación en organizaciones del deporte y de la industria del deporte. También presenta el desarrollo de la investigación documental del grupo de investigación Génesis Deportiva del Programa Profesional de Administración Deportiva de la Facultad del Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, evidenciando la aplicación de la Administración Deportiva en el deporte desde que ha existido la actividad física como diversión, ritual o competencia.

Se busca la definición de lo que constituyen la empresa y la industria deportivas, y su relación con la administración empresarial general. Se incluyen conceptos necesarios para el desempeño como profesional del Administrador Deportivo como ocio, deporte, actividad física, eficiencia, eficacia, mercado de educación física, entrenamiento deportivo, servicio, demanda y oferta, entre otros. Igualmente, se aborda la evolución histórica de las prácticas de administración deportiva desde la prehistoria hasta la revolución industrial, destacando las prácticas de antiguas civilizaciones como Mesopotamia, Grecia, Roma, Atenas y Esparta. Desde la revolución industrial con la aparición del club deportivo en la cultura inglesa, se traza la evolución de la administración deportiva en Colombia como profesión y su aparición académica. Finalmente, se presentan algunas teorías de la administración y su aplicación a la Administración Deportiva. Se discuten enfoques sobre la teoría de la burocracia, la administración científica de los autores Taylor y Henry Fayol, y la teoría del proceso administrativo, con las funciones de planificación, organización, coordinación, dirección y control y la importancia de la aplicación en la Administración Deportiva.

CONOCIMIENTO GLOBAL E INTERDISCIPLINARIO N° 6

Milton Antonio Lopez Cueva — 2024-06-23

ISBN 978-628-96169-5-8

El libro “Conocimiento Global e Interdisciplinario”, volumen 6, de la editorial Centro de Investigaciones y Capacitaciones Interdisciplinares-CICI, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro son producto de investigaciones llevadas a cabo por sus autores. La misma es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, que tiene la dedicación de investigadores de varios países, cuyo fin es aportar con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico en busca de la consolidación y transformación de la realidad.

La investigación es un pilar de la modernización y del desarrollo científico-tecnológico, generando la democratización del saber cuyo fin es la descentralización del conocimiento para que éste se difunda y beneficie a la comunidad. A su vez, se genera juicio crítico para enfrentar con criterio las problemáticas de cada realidad.

Por su parte, la investigación interdisciplinar se lleva a cabo por equipos e individuos por lo cual se integra información, datos, técnicas, entre otros, de dos o más disciplinas o cuerpos especializados de conocimiento orientados para la comprensión fundamental o resolver problemas cuyas soluciones yacen más allá del ámbito de una sola disciplina o área investigativa.

Siendo así, se presenta a la comunidad internacional el libro “Conocimiento Global e Interdisciplinario”, volumen 6. Los capítulos de libro son resultado de investigaciones desarrolladas por sus autores, con aportes teóricos y prácticos, cuyos resultados de trabajos de investigativos se presentan a través de diversas teorías, propuestas, enfoques y experiencias sobre diversos temas escritos.

Los conceptos y criterios expuestos en cada capítulo de libro, son responsabilidad exclusiva de sus autores.

PERCEPCIÓN DE LAS PUÉRPERAS SOBRE LA CALIDAD DE ATENCIÓN DEL PARTO VAGINAL

Carmen Cristina Benancio Huamán — 2024-05-19

ISBN 978-628-96169-4-1

El servicio prestado por cada establecimiento de salud, son un pilar fundamental para la sociedad, sin embargo, muy a menudo los usuarios, no siempre se encuentran conformes y mantienen un nivel de insatisfacción alto, respecto a la calidad prestada de atención. Situación evidenciada por el Ministerio de Salud (MINSA), que pese a venir desarrollando múltiples iniciativas a fin de contrarrestar esta problemática, aún persiste la insatisfacción por parte de los usuarios.

En consecuencia, la investigación tuvo como Objetivo: Determinar la percepción de las puérperas en relación a la calidad de atención que reciben durante el proceso de parto vaginal en el Hospital de Apoyo de Barranca – Cajatambo. Materiales y métodos: Se planteó un estudio de diseño no experimental, tipo descriptivo, prospectivo de corte transversal; el instrumento utilizado fue una encuesta contextualizada desarrollado por SERVQUAL, donde se trabajó con una muestra de 90 puérperas, dicho instrumento estuvo conformado por las dimensiones fiabilidad, seguridad, capacidad de respuesta, empatía, aspecto tangible. Resultados: el 94.3% de puérperas percibieron una buena calidad de atención respecto al parto, de acuerdo a las dimensiones de estudio, el 91.1% percibió una buena atención en la dimensión fiabilidad, el 90% percibió una buena atención en la dimensión capacidad de respuesta, el 95.6% percibió una buena atención en la dimensión seguridad, el 96% percibió una buena atención en la dimensión empatía y el 98% percibió una buena atención en la dimensión aspectos tangibles. Conclusión: la percepción de las puérperas respecto a la calidad del parto vaginal es buena, siendo la dimensión empatía y seguridad mejores evaluadas.

CONOCIMIENTO GLOBAL E INTERDISCIPLINARIO N° 5

Ramiro Amílcar Bolaños Calderón — 2024-04-19

El libro “Conocimiento Global e Interdisciplinario”, volumen 5, de la editorial Centro de Investigaciones y Capacitaciones Interdisciplinares-CICI, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro son producto de investigaciones llevadas a cabo por sus autores. La misma es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, que tiene la dedicación de investigadores de varios países, cuyo fin es aportar con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico en busca de la consolidación y transformación de la realidad.

Siendo así, se presenta a la comunidad internacional el libro “Conocimiento Global e Interdisciplinario”, volumen 5. Los capítulos de libro son resultado de investigaciones desarrolladas por sus autores, con aportes teóricos y prácticos, cuyos resultados de trabajos de investigativos se presentan a través de diversas teorías, propuestas, enfoques y experiencias sobre diversos temas escritos.

Los conceptos y criterios expuestos en cada capítulo de libro, son responsabilidad exclusiva de sus autores.

ISBN 978-628-96169-3-4

SOBRECARGA LABORAL EN LA SATISFACCIÓN DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA

Milagros Esther Rojas Carbajal — 2024-03-15

El presente libro es resultado de un proceso riguroso de investigación el cual tuvo como principal objetivo determinar el grado de relación que existe entre la sobrecarga laboral y la satisfacción con el trabajo del personal de enfermería que labora en el Hospital “San José” de Chincha, en el año 2024.

La investigación se ha desarrollado siguiendo el método científico, a través del método hipotético-deductivo, enfoque cuantitativo, tipo básica, con un nivel de estudio descriptivo-correlacional, un diseño no experimental, de corte transeccional o transversal. La población de estudio estuvo conformada por lo 92 licenciados en enfermería, entre nombrados, contratados y CAS, que laboran en el Hospital “San José” de Chincha, en el año 2024.

La técnica de recolección de información empleada fue la encuesta y como instrumentos se emplearon los cuestionarios de recojo de información, tanto para la variable sobrecarga y la satisfacción laboral en el personal de enfermería, dichos instrumentos están conformador por 57 items y 15 items respectivamente, fueron aplicados a las unidades de análisis con un consentimiento informado, por lo que, se contó con la participación informada y voluntaria de los licenciados de enfermería.

Los resultados de las tablas cruzada dan cuenta que, un porcentaje significativo de licenciados consideran que la sobrecarga laboral es entre alta y muy alta en el centro de salud (30,5%), sin embargo, es llamativo, que, pese a estos resultados, un 50% de los licenciados se sienten muy satisfechos con la labor que realizan, este aspecto es destacable porque demuestra que, pese a las dificultades los profesionales de salud están comprometidos con la atención y salud de las personas, afrontando las dificultades y exigencias propias de la labor que realizan, además de, las deficiencias de logística y condiciones laborales.

Así mismo, un 19,6% de los participantes refieren estar moderadamente satisfechos, laboralmente hablado, y a la vez consideran tener una alta sobrecarga laboral, por otro lado, otro 19,6% refieren tener insatisfacción laboral y a la vez una alta sobrecarga laboral; apenas un 7,6% de los participantes han considerado estar satisfechos con su labor, pero, pese a ello, refieren tener una muy alta sobrecarga laboral, es llamativo también que, un 10,9% consideran está muy insatisfechos y a la vez tener una muy alta sobrecarga laboral.

A nivel inferencial se ha obtenido un coeficiente de correlación rs=-0,347 que indica una relación inversa y baja entre las variables de estudio; además, se obtuvo un p-valor de 0,001 menor que el nivel de significancia o valor alfa (0,05), por lo que, se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula, es decir, existe relación significativa entre la sobrecarga laboral y la satisfacción con el trabajo del personal de enfermería que labora en el Hospital “San José” de Chincha, en el año 2024.

LOS RECURSOS Y MATERIAL DIDÁCTICO EN RELACIÓN AL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLAREAL

Roberto Pablo Abarca Morón — 2024-02-27

En la presente investigación titulada “Recursos y materiales didáctico y su relación al rendimiento académico”, el objetivo fue determinar la relación entre los recursos y materiales didácticos y el rendimiento académico en la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2019.

Este estudio es con diseño cuantitativo, descriptivo, correlacional, no experimental. Se utilizaron como muestra 181 estudiantes de pregrado de la Universidad Federico Villarreal. Luego de todo el proceso de recolección de información, aplicación de la encuesta, se utilizò herramientas tecnológicas, como son los programas EXCEL y SPSS, cuyo fin es la de realizar el análisis estadístico respectivo, el cual permitió contrastar la hipótesis planteada, así como la de verificar los objetivos planteados.

PATOLOGÍAS EMERGENTES EN COBAYOS DE ZONAS ALTO ANDINAS, HUANCAVELICA-PERÚ

Victor Carhuapoma Delacruz — 2024-02-04

La crianza de cuyes es el sustento socioeconómico de los pobladores alto andinos del Perú, por su alta demanda en el mercado nacional e internacional por presentar carcaza de alto valor proteico y terapéutico, sin embargo, las patologías infecciosas bacterianas, micoticos y parasitarias repercuten negativamente la producción, ocasionando altas mortalidades y exuberantes pérdidas económicas; pero no están reportados y validados científicamente en este especie animal , por lo tanto es necesario tener reportadas las patologías infecciosas que afectan a este especie animal para diseñar programas de control epidemiológica y mejorar la sostenibilidad de la crianza de este especie animal , desde esa percepción el libro de capitulo denominado: Patologías emergentes en cobayos de zonas alto andinas, Huancavelica Perú, es resultado de trabajos de investigación titulados: Actividad cicatrizante del extracto hidroetanólico liofilizado de Piper angustifolium en cuyes con lesiones subcutáneas y dérmicas; Extracto hidroalcohólico liofilizado de Passiflora edulis y Zea mays l, como potencial hipotensor arterial e hipocolesterolemia en Mus musculus hipertensos inducidos; Etiología y susceptibilidad antibiótica de bacterias causantes de linfadenitis cervical en cobayos (Cavia porcellus) reproductoras clínicamente enfermas; Parasitismo gastrointestinal en cuyes (cavia porcellus) de tres comunidades de Huancavelica, Perú; son aportes cientificos de algunos microorganismos que afectan en la salud animal y pueden ser inactivados mediante el uso de plantas medicinales y aplicados en otros animales domésticos.

ISBN: 978-628-96115-1-9

SÍNTOMAS DE CONDUCTAS ANSIOSAS Y SU IMPACTO EN LOS NIVELES DE ESTRÉS

Evelyn Alina Anicama Navarrete — 2024-02-02

El presente libro es el resultado de una rigurosa investigación científica que tuvo como objetivo principal determinar el grado de impacto existente entre los síntomas de conductas ansiosas en los niveles de estrés de las estudiantes de un Instituto de Educación Superior Pedagógico Público de Pisco, 2024. Como ruta metodológica, el estudio se enmarcó en un enfoque positivista, es decir, cuantitativo, con un alcance relacional, de tipo básica y con un diseño no experimental y de corte seccional. La población de estudio estuvo conformada por 378 estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Publico “Carlos Medrano Vásquez” de la provincia de Pisco, región Ica. La muestra de estudio se obtuvo mediante procedimientos no probabilísticos, donde la muestra proyectada fue de 378 estudiantes, pero que, por diversos motivos, la muestra ejecutada fue de 314 estudiantes del primer, tercer, quinto, sexto, octavo y decimo ciclo, del año académico 2023. Las técnicas de recolección de información que se emplearon para ambas variables fue la encuesta, y sus instrumentos el Inventario de ansiedad de Zung y el inventario SISCO del estrés académico (SV-31), mismos que fueron respondidos de manera voluntaria e informada. Para el procesamiento y análisis de los datos se hizo uso de la estadística descriptiva e inferencial, a fin de contrastar las hipótesis de investigación.

Los resultados obtenidos, a nivel descriptivo, demuestran que los síntomas de ansiedad han alcanzado porcentajes significativos que expresan dificultades en cuanto a los síntomas somáticos “A” y “B”, así como en los síntomas cognoscitivos “A” y “B”, con respecto al estrés académico el 86,62% (272/314) obtuvieron niveles moderados de ansiedad, seguido de un 10,83% (34/314) que alcanzaron niveles profundos. En el procesamiento inferencial de la investigación, se logró obtener un coeficiente de correlación rs=0,372, que se expresa como una relación positiva baja entre los síntomas de conductas ansiosas y el estrés académico de las estudiantes, además de un coeficiente de determinación R2 = 0,638 que se expresa como un grado de impacto del 63,8% de la variable independiente sobre la variable dependiente, el p-valor a nivel general fue de 0,000 ≤ 0,05 (valor alfa), por lo que, se tiene toda la evidencia estadística para aceptar la hipótesis alternativa y rechazar la hipótesis nula; es decir, los síntomas de conductas ansiosas tienen un impacto significativo en los niveles de estrés de las estudiantes de un Instituto de Educación Superior Pedagógico Público de Pisco, 2024.

ISBN 978-628-96169-1-0

LA MOTIVACIÓN COMO FACTOR DETERMINANTE DEL RENDIMIENTO LABORAL

Ismael Alonso Junco Quijandría — 2024-02-02

Este libro pretende analizar el desempeño del trabajo y la motivación de los asesores de ventas en una empresa con sede en Iqueña, Perú. Clasificación elemental, jerarquía interdependiente. La muestra incluyó a 90 personas empleadas en diversas empresas de Ica. Se realizaron encuestas para recopilar datos, utilizando preguntas especializadas. La investigación actual utilizó una metodología descriptiva cuantitativa y correlacional. La motivación y el rendimiento laboral se evaluaron utilizando dos cuestionarios como instrumentos de medición. Estos instrumentos fueron revisados utilizando juicio de expertos y una prueba de fiabilidad conocida como Alfa de Cronbach. Basándose en los resultados de las pruebas, se ha establecido que existe una correlación moderada entre motivación y rendimiento laboral entre los asesores de ventas de la empresa Iqueñas. Es importante destacar que también existe una moderada correlación entre la motivación de los asesores y el desempeño de sus tareas en diferentes dimensiones. Este hallazgo requiere un mayor análisis y el desarrollo de estrategias en la siguiente dimensión.

ISBN 978-628-96169-0-3

EFECTIVIDAD DE UN PROGRAMA EDUCATIVO PARA LA MEJORA DE LA CULTURA FINANCIERA EN ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE CHINCHA ICA - PERÚ

Ismael Alonso Junco Quijandría — 2024-02-02

El presente libro de investigación tiene como objetivo principal evaluar la efectividad de un programa educativo en la mejora de la cultura financiera de los estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa Privada de la provincia de Chincha, en la región Ica. La metodología empleada en el estudio corresponde a una investigación de enfoque cuantitativo, método positivista, de alcance aplicativo, tipo aplicada, diseño experimental y con una tipología de diseño cuasi experimental. La recolección de información para la variable dependiente se llevó a cabo a través del cuestionario de cultura financiera, mismo que contó con un total de 18 reactivos, dicho instrumento fue sometido al proceso de validez, mediante el juicio Delfos y la confiabilidad a través de la prueba Alpha de Cronbach obteniéndose un valor de 0,886, que indica ser instrumento altamente confiable.
Los resultados obtenidos, a nivel descriptivo, demuestran que en la evaluación pretest, el grupo experimental obtuvo una media de 5,95 puntos; por otro lado, el grupo de control obtuvo una media de 6,85 puntos, luego de la aplicación del programa educativo, se obtuvo una mejora significativa, con un incremento en la media de hasta 9,8 puntos a nivel general, obteniéndose una media en la evaluación post test de 15,75 puntos para el grupo experimental y una media de 8,55 puntos en el grupo de control. A nivel inferencial, se obtuvo un p-valor de 0,891 mayor que el nivel de significancia (0,05), en la evaluación pretest que indica una semejanza en condiciones, tanto para el grupo experimental como para el grupo de control antes de la aplicación del programa educativo; por otro lado, en la evaluación post test se obtuvo un p-valor de 0,000, menor que el nivel de significancia, por lo que, se acepta la hipótesis alternativa y se rechaza la hipótesis nula, es decir la aplicación de un programa educativo mejora la cultura financiera en estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa Privada de Chincha, Ica.

ISBN 978-628-96115-9-5

CONOCIMIENTO GLOBAL E INTERDISCIPLINARIO N° 4

Walter Jesús Acharte Champi — 2023-12-28

El libro “Conocimiento Global e Interdisciplinario”, volumen 4, de la editorial Centro de Investigaciones y Capacitaciones Interdisciplinares-CICI, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro son producto de investigaciones llevadas a cabo por sus autores. La misma es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, que tiene la dedicación de investigadores de varios países, cuyo fin es aportar con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico en busca de la consolidación y transformación de la realidad.

Siendo así, se presenta a la comunidad internacional el libro “Conocimiento Global e Interdisciplinario”, volumen 4. Los capítulos de libro son resultado de investigaciones desarrolladas por sus autores, con aportes teóricos y prácticos, cuyos resultados de trabajos de investigativos se presentan a través de diversas teorías, propuestas, enfoques y experiencias sobre diversos temas escritos.

Los conceptos y criterios expuestos en cada capítulo de libro, son responsabilidad exclusiva de sus autores.

ISBN 978-628-96115-7-1

SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN UNA PROPUESTA DE LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA PARA EL CRECIMIENTO CIENTÍFICO EN LA ACADEMIA

Claudia Milagros Arispe Alburqueque — 2023-12-28

La investigación en el marco de la educación superior desempeña un papel fundamental en la formación de profesionales competentes y en el avance del conocimiento tanto en Perú como en el resto de Latinoamérica. En este contexto, los "Semilleros de Investigación" han surgido como una valiosa estrategia para fomentar el pensamiento crítico, la curiosidad intelectual y el desarrollo de habilidades y aptitudes investigativas entre estudiantes universitarios. Este libro, "Semilleros de Investigación Una Propuesta de la Investigación formativa para el crecimiento científico en la academia", ilustra de manera magistral cómo la investigación formativa puede enriquecer la experiencia educativa y contribuir al crecimiento científico en el ámbito académico.

A menudo suele subestimarse la capacidad de los estudiantes para participar activamente en el proceso de investigación desde el comienzo de su educación superior. Los Semilleros de Investigación rompen con esta noción preconcebida y ofrecen un espacio en el que los jóvenes universitarios pueden, también, convertirse en investigadores.

Este libro ofrece una visión completa, amplia y amena de cómo implementar y gestionar estos semilleros, destacando su importancia para el desarrollo académico y profesional de los estudiantes. A lo largo de estas páginas, los autores nos invitan a explorar los conceptos fundamentales de la investigación formativa desde la academia y se comparten experiencias prácticas de éxito, desde la importancia, estructura, planificación, actividades y experiencias de éxito en semilleros en Perú y Colombia, hasta la manera de fomentar la colaboración entre estudiantes y mentores.

Uno de los aspectos más destacados de esta obra es la atención que se presta a la interdisciplinariedad y la diversidad de enfoques en la investigación formativa. Los autores nos recuerdan que la investigación no se limita a un solo campo de estudio, y alientan a los lectores a explorar nuevas perspectivas y enfoques para abordar los desafíos de la investigación en el siglo XXI.

En última instancia, "Semilleros de Investigación" es un testimonio del poder transformador de la investigación formativa en la educación superior. A medida que los estudiantes participan activamente en la generación de conocimiento, no solo están preparándose para ser profesionales más competentes con capacidades de liderazgo, sino que también están contribuyendo al avance de la ciencia y la sociedad en su conjunto.

Este libro es una invitación a todos los educadores y líderes académicos a adoptar y fomentar la investigación formativa con la creación y gestión Semilleros de Investigación como una parte integral de la experiencia educativa. De esta manera, estaremos preparando a la próxima generación de investigadores y enriqueciendo a las instituciones académicas en el proceso de la búsqueda del conocimiento. Felicitaciones a los autores por esta obra inspiradora y enriquecedora, que sin duda será un recurso invaluable para todos aquellos que deseen promover la investigación formativa en la academia.

Dr. Miguel Sarmiento
Investigador de la Universidad Santiago de los Esteros.
Argentina

ISBN 978-628-96115-6-4

MITIGACIÓN DE LA EROSIÓN HÍDRICA PARA LA CONSERVACIÓN DEL SUELO EN LA SUBCUENCA DEL RÍO ICHU, HUANCAVELICA

Mabel Yésica Escobar Soldevilla — 2023-12-26

El suelo es uno de los recursos más importantes y más amenazados, la erosión del suelo no solo disminuye la productividad agrícola, sino también reduce la disponibilidad de agua, por lo que la evaluación del riesgo de erosión hídrica es primordial para promover estrategias de conservación. Para estimar la pérdida anual de suelo en la Subcuenca del río Ichu se utilizó la Ecuación Universal de Pérdida de Suelo Revisada (RUSLE), teledetección y herramientas SIG. Se utilizaron los programas QGIS 3.2 y Python, como herramienta de análisis y geoprocesamiento de los factores R, K, LS, C y P. Además, con información satelital Sentinel 2B se obtuvo el mapa actual de uso del suelo, para determinar el nuevo factor C, así mismo se planteó alternativas de prácticas de conservación generándose un nuevo factor P, por consiguiente, se propuso cuatro escenarios de modelamiento. Los mapas resultantes de la erosión media anual del suelo muestran una pérdida de suelo de 22,7 t ha-1 año-1 a 23,7 t ha-1 año-1, la primera se modelo con el factor de cobertura en base al estudio de Mesozonificación Ecológica, Económica del Departamento de Huancavelica del año 2013 y la segunda con el factor de cobertura actual del año 2018, cuantificado en los Escenarios 1 y 2, respectivamente. Por consiguiente, se planteó una propuesta de alternativas de prácticas de conservación que permitirán mitigar la pérdida de suelo, cuantificándose en 21,7 t ha-1 año-1 y 22,1 t ha-1 año-1 resultados correspondiente a los Escenarios 3 y 4, en comparación al escenario 1 y 2, respectivamente, mostrando una disminución de la pérdida de suelo. Los mapas de erosión espacial generados con el método RUSLE para los diferentes escenarios, serán insumos efectivos en la formulación de estrategias para la planificación y gestión de la tierra en las zonas de estudio.

ISBN 978-628-96115-5-7

LOS ESTILOS DE LIDERAZGO Y SU RELACIÓN CON EL CLIMA ORGANIZACIONAL DESDE LA PERCEPCIÓN DE LOS DOCENTES NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, INSTITUCIÓN EDUCATIVA "UNIÓN LATINOAMERICANA" N° 1235 LA MOLINA

Armando Elías Guizado Ortiz — 2023-12-21

Tenemos el honor de presentar ante los Señores Miembros del Jurado de Grados y Títulos, nuestro Tesis que consideramos de mucha importancia, cuyo título central es: “LOS ESTILOS DE LIDERAZGO Y SU RELACIÓN CON EL CLIMA ORGANIZACIONAL DESDE LA PERCEPCIÓN DE LOS DOCENTES NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, INSTITUCION EDUCATIVA “UNIÓN LATINOAMERICANA” Nº 1235 LA MOLINA ”, con la finalidad de Optar el Grado Académico de Magíster en Administración Educativa

En el labor profesional de todo docente es importante realizar trabajos de investigación pedagógica que respondan a las necesidades y exigencias de la educación incidiendo en los estudiantes, de modo que el trabajo de investigación científica que han realizado los docentes Iván Pedro Huatuco Espinoza y Armando Elías Guizado Ortiz, es una muestra del esfuerzo que con mucha paciencia y rigor científico compatibiliza la teoría con la práctica, demostrando a la vez un valioso aporte para que todo maestro pueda leer y poner en práctica las estrategias planteadas en este presente trabajo de tesis.

Con el presente Investigación se pretende que los agentes educativos de estas instituciones educativas tengan a su alcance los resultados y tomen conciencia del trabajo que realizan, mejoren su gestión y brinden un buen servicio a la comunidad. La Tesis ha sido realizada en cumplimiento del reglamento de Grado y Títulos de la Universidad César Vallejo, abarcando un periodo aproximado de 12 meses (mayo del 2016 a mayo del 2016).

Consideramos que el contenido es coherente, didáctico y secuencial en los fundamentos teóricos, considerando que los estilos de liderazgo y el clima organizacional, configura nuevos enfoques que permitan fomentar la buena relación, comunicación, motivación, liderazgo, responsabilidad en las instituciones educativas, así como también la participación de todos los agentes de la comunidad educativa.

Finalmente, reiteramos nuestra felicitación por esta labor seria de investigación que es un valioso aporte a los maestros del Perú, la misma que será de beneficio en sus conclusiones y sugerencias a nuestra institución educativa.

PROGRAMA DE FORMACIÓN PERMANENTE Y SU INFLUENCIA EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA DE TALARA - PIURA, 2015

Luis Alberto Castillo Patiño — 2023-12-21

La finalidad de la investigación fue determinar la influencia del programa de formación permanente en la evaluación del desempeño docente en una institución educativa privada de Talara – Piura, 2015; ello, bajo el supuesto que el diseño e implantación de dicho programa influye significativamente en la evaluación del desempeño docente de la unidad de análisis. El estudio es de enfoque cuantitativo, tipo de investigación aplicada, nivel explicativo, diseño pre-experimental en el cual se trabajó con una población-muestra de 25 docentes, a quienes se les aplicó como instrumentos: rúbrica holística-analítica de la planificación didáctica, guía de observación del desarrollo de la sesión de aprendizaje, rúbrica holística-analítica de los resultados de la labor docente, escala de responsabilidad docente, lista de cotejo de la interacción en el aula, escala de emocionalidad docente, guía de observación del desarrollo de la clase del evaluador par, guía de autoevaluación de la sesión de aprendizaje, cuestionario de opinión de la labor docente de los estudiantes; dichos instrumentos se procesaron y analizaron con estadística descriptiva e inferencial (paramétrica) que permitió determinar la influencia del programa de formación permanente en la evaluación del desempeño docente. Los resultados del estudio indican que el programa de formación permanente influyó positivamente en la evaluación del desempeño docente, pues la media incrementó en 2,6 puntos en escala vigesimal entre el pre-test y el pos-test, pasando de 13,0 puntos a 15,6 puntos; además, la prueba de hipótesis con la T de Student para muestras emparejadas demostró que la influencia es altamente significativa con una probabilidad de 0,000. Por último, se concluye que a más programas formativos centrados en la investigación que se desarrollen a nivel institucional, mejores serán los índices de evaluación del desempeño docente.

RELACIÓN DEL SENO MAXILAR Y ÁPICES RADICULARES DE PIEZAS POSTERIORES EN PACIENTES CON Y SIN SÍNDROMES CRANEOFACIALES ATENDIDOS EN EL CENTRO RADIOLÓGICO DE LA UNSAAC, USANDO TOMOGRAFÍA COMPUTARIZADA DE CONE BEAM, CUSCO 2018

Lida Velazque Rojas — 2023-12-19

El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre el seno maxilar y ápices radiculares de piezas posteriores en pacientes con y sin síndromes craneofaciales atendidos en el Centro Radiológico de la UNSAAC, usando Tomografía Computarizada Cone Beam.

Fueron estudiadas 54 imágenes de pacientes sin síndromes craneofaciales y 43 imágenes con síndromes craneofaciales, utilizando software I-Cat Vision. Se utilizó pruebas estadísticas de Chi-cuadrado y U de Man Whitney, adoptando valor estadísticamente significativo p≤0.05.

La relación del seno maxilar fue evaluado con 1401 raíces, siendo clasificadas 862(61.53%) de tipo 0, 343 (24.48%) de tipo 1 y 196 (13.99%) de tipo 2. El tipo 0 fue la relación más frecuente en casi todas las raíces dentarias exceptuando la raíz palatina de primera molar presentando relación de 64/154(41.56%) de tipo 2, en ambos grupos de estudio no siendo estadísticamente significativo. Hubo diferencia estadísticamente significativa para raíz vestibular de pieza 1.4 entre los grupos (p=0.038) cuando comparados por lado. Las distancias medias menores se observaron en raíces palatinas de primer molar de ambos grupos (1.68mm y 0.69mm), seguido de raíz fusionada de segundos molares (1.64mm y 0.81) y en raíces mesiovestibulares de segundos molares (1.67mm y 0.97mm). Hubo diferencia estadísticamente significativa cuando comparados por grupos y lados en terceras molares con raíz fusionada (0.002 y 0.011), raíz vestibular de pieza 1.4 (0.004), raíz de pieza 1.6 (0.020) y raíz fusionada de pieza 2.5 (0.033).

Concluyendo, que la relación del seno maxilar con ápices dentarios posteriores, se hacen más fidedignos cuando son evaluados por medio de la tomografía computarizada de Cone Beam y utilizando medidas cualitativas y cuantitativas, además que el lado no influye en el tipo de relación en cada grupo de estudio.

SISTEMA DE COMPRAS EN EL EXTERIOR Y LOS COSTES EN EMPRESAS DEL CALLAO-PERÚ

Eduardo Oreste Pino Anchante — 2023-12-18

El presente libro tiene de objetivo identificar los elementos que influyen en el sistema de compras internacionales y su correlación con los costos en las empresas ubicadas en el Callao. El enfoque cuantitativo, tipo básico, de nivel relacional. La población objetivo consistió en 30 trabajadores de distintas empresas en el Callao. Se recolectaron los datos a través de encuestas utilizando cuestionarios específicos. Los resultados estadísticos obtenidos revelaron que, el mayor porcentaje dentro de la variable compras al exterior, se encuentra la nacionalización con un 73.33%, seguida de la orden de compra y pago posee un porcentaje de 69.14% y por último con el porcentaje más bajo el tiempo de entrega con un 59.67%. y que la mayor proporción dentro de la variable de costes de importación se atribuye al tratamiento de los gastos de importación, con un 48,00%. y con menor porcentaje costes de importación con un 46.67%. Se utilizó la prueba de Pearson como método paramétrico. Los resultados del estudio indican una correlación positiva moderada. Los hallazgos correspondientes a la investigación sobre la asociación entre las variables demuestran un resultado estadísticamente significativo de p < 0,05. Por lo tanto, se valida la hipótesis alternativa, sugiriendo una correlación entre el sistema de compras al exterior y costos en importación en las empresas del Callao. El Pearson encontrado es de 0,441, mostrando una asociación positiva moderada.

Derecho en conexión Panorama Jurídico actual

Manuel Levi Rodríguez Cerna — 2023-12-14

Es una verdad innegable que las ramas del derecho son muy diversas; también lo es que esta ciencia es dinámica. Por consiguiente, una sociedad organizada debe contar con un sistema legal apropiado que vele por sus intereses de forma individual y colectiva. Desde la perspectiva jurídica, se ha podido generar cambios evolutivos importantes en un período espacio temporal clave, afectado por una pandemia. Este problema global cambió la forma como nos desempeñamos; por ejemplo, en el ámbito laboral. Es así que durante el estado de emergencia sanitaria se establecieron normativas especiales que se ajustaron a la realidad, en defensa de los derechos afectados de los trabajadores y en pro de una adecuada regulación del derecho laboral peruano. Se prevé la protección a la vulneración del derecho que posee la mujer para trabajar sin discriminación alguna.

En la misma línea, se toman las medidas necesarias para garantizar una adecuada protección de derechos en la lucha contra los actos de violencia familiar y nos señalan la importancia del respeto por el interés superior del niño en los casos de tenencia de menores. En el dinamismo del derecho se plantean situaciones actuales que deben de ser analizadas de manera profesional y acorde con las necesidades de los ciudadanos, los autores nos plantean entonces el tema, la unión de hecho y el derecho a la igualdad de las parejas homosexuales como un punto de partida para desarrollar mayor investigación, análisis y conocer la realidad jurídica actual al respecto.

Este libro tiene por objetivo, convertirse en fuente de consulta, despertando en el lector, ese interés y deseo de investigar, de cuestionar su realidad, analizando a detalle los sucesos importantes que se desarrollan a lo largo de este extraordinario producto editorial.

Derecho dinámico

Sonia Juliana de los Milagros Chima Hans — 2023-12-14

Se ha pasado por una transformación social a causa de un hecho global, la pandemia por Covid-19, esto nos ha dejado grandes enseñanzas y a la vez nos ha permitido trabajar para superar los obstáculos que, como sociedad, presentamos. Para nuestro sistema jurídico representó un gran reto el normar de forma eficiente durante este período de emergencia, aun ahora nos encontramos con enormes vacíos que deben ser estudiados, replanteados y reglamentados.

La presente obra, presenta análisis jurídicos desde varias perspectivas. A través del análisis del derecho laboral y su evolución se resalta al teletrabajo, que permitió al empleador brindarle seguridad a su trabajador, preservando su salud, con actividades conjuntas de labor remota que mantuvieron firmes la industria y el comercio. Pero, no todo fue positivo en esta etapa, también existieron excesos, como la vulneración de la integridad personal presentada como violencia familiar, que se tornó porcentualmente preocupante; además de la presencia de evasores de impuestos que aprovechando el vacío normativo o su poca rigurosidad en este período, se presentaron como Mypes infractoras. El constante análisis de la realidad nos permite ser más críticos con nuestro entorno, como ciudadanos, estudiantes o profesionales, surgiendo la necesidad de buscar resarcir las falencias de un sistema que al carecer de criterios jurisprudenciales, puede llegar a cometer excesos al cuantificar el daño moral; y no sólo eso, puede afectar también al principio de presunción de inocencia al aplicar la prisión preventiva sin tomar en cuenta ciertos parámetros mínimos. Es innegable entonces, que el derecho es dinámico y respetando esta afirmación, los autores han desarrollado jurídicamente el artículo referido a las técnicas de reproducción asistida y su afectación al derecho a la igualdad en parejas homosexuales. Este es un tema de actualidad, con relevancia jurídica, analizado y desarrolla desde una óptica profesional que ponen a nuestra disposición como parte de este importante aporte editorial.

VISIÓN JURÍDICA: PANORAMA INTEGRAL

Víctor Hugo Antícona López — 2023-12-14

Nuestro entorno social ha sufrido notorios cambios a raíz de la pandemia, los mismos que se han visto reflejados también en la dinámica jurídica, que adaptándose a la realidad laboral emergente tuvo que adecuar sus normativas para la protección de los trabajadores y la regulación de las actividades empresariales. Es entonces que nace la necesidad de regular, la desconexión digital como parte del derecho laboral actual. Pero no fue el único resultado de las medidas de confinamiento, un producto lamentable del mismo fue las elevadas tasas de violencia doméstica reportadas durante ese período, que abordan en el desarrollo de este interesante libro.

Tampoco son ajenos al análisis de una realidad, que si bien es cierto, no es nueva; es polémica hasta la actualidad, realizando el abordaje jurídico sobre la despenalización y legalización del aborto como derecho de la mujer, desde el punto de vista científico y legal.

Resulta interesante entonces, revisar la presente obra que nos presenta contenidos diversos de las diferentes ramas del derecho, temas tan necesarios como en una cultura de paz, realizar conciliaciones extrajudiciales como mecanismos idóneos para llevar a cabo una tutela jurisdiccional efectiva; también nos hacen reflexionar sobre el respeto que debe existir a nuestro derecho a la intimidad relacionándolo con la publicidad registral y explicando la vulneración o no del mismo. En un tiempo de cambio, la apertura de nuevos canales de comercialización, abren nuevas rutas a la informalidad; entonces, existe afectación en la recaudación tributaria, es una de las interrogantes planteadas en la presente edición.

El detallar la importancia de los temas tratados en esta obra, a cargo de grandes profesionales en sus ramas, es una tarea ardua, que tiene un claro objetivo; el presentar puntos de vista especializados sobre temas de actualidad, que permitan al lector informarse, invitándolos a reflexionar y a ser parte del cambio. No olvidemos la importancia de cuestionar la realidad, esto nos permite generar nuevos conocimientos para crecer y desarrollarnos.

Responsabilidad social universitaria e investigación: Desafíos en el contexto actual

Lina Iris Palacios-Serna — 2023-12-14

En la segunda década del siglo XXI, problemas acuciantes y reales para el ser humano siguen convocando a los investigadores de diversas latitudes del planeta, precisan reflexionar críticamente las dicotomías presentes en el mundo contemporáneo. En pleno auge de la digitalización, de las redes sociales, de la sociedad del conocimiento, se requieren de instituciones de educación superior soportadas en la ética, la axiología, en la Responsabilidad Social, con una mirada puesta en el beneficio colectivo y en la transformación de la realidad desde dentro.

En el plano de la investigación, divulgación de la ciencia e interacción con la sociedad, la universidad es pionera, ha sido innovadora en estos procesos, ofreciendo calidad académica, especialización, formación en competencias, oportunidades laborales, aprendizaje personalizado, cohesión en grupos de trabajo y con la sociedad, alcanzando una mirada crítica, humanística e investigativa. Empero, los diversos cambios en los escenarios sociales, la confluencia de diferentes trasfondos económicos, políticos, sociales y culturales, han debilitado el papel de la educación superior, distanciándola de su vinculación con lo territorial, lo local y de la comunidad.

En medio de estos dilemas, surge la visión de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), como lugar de interacción de la investigación, la docencia, la extensión, con enfoques metodológicos y gerenciales de punta, con una mirada transversal e interdisciplinar, centrada en el ciudadano, en la localidad, en la visión sostenible de la realidad, que conlleva a una constante revisión de la universidad y de su inserción de la sociedad.

La presente lectura permite sensibilizar al lector sobre el papel de la universidad, a la vez que le introduce en una mirada académica sobre los temas y urgencias de la educación superior. No presenta una visión reduccionista de los conceptos, sino que da apertura a una lectura crítica, a interpelar el saber, a proponer, cuestionar y buscar el equilibrio entre la ciencia, la investigación, con el desarrollo responsable, sostenido y sostenible, que parte desde los espacios propios de la colectividad.

CONOCIMIENTO GLOBAL E INTERDISCIPLINARIO N° 3

Aylin Patricia Pertuz Martínez — 2023-12-09

El libro “Conocimiento Global e Interdisciplinario”, volumen 3, de la editorial Centro de Investigaciones y Capacitaciones Interdisciplinares-CICI, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro son producto de investigaciones llevadas a cabo por sus autores. La misma es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, que tiene la dedicación de investigadores de varios países, cuyo fin es aportar con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico en busca de la consolidación y transformación de la realidad.

Siendo así, se presenta a la comunidad internacional el libro “Conocimiento Global e Interdisciplinario”, volumen 2. Los capítulos de libro son resultado de investigaciones desarrolladas por sus autores, con aportes teóricos y prácticos, cuyos resultados de trabajos de investigativos se presentan a través de diversas teorías, propuestas, enfoques y experiencias sobre diversos temas escritos.

Los conceptos y criterios expuestos en cada capítulo de libro, son responsabilidad exclusiva de sus autores.

MEMORIAS I I ENCUENTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGADORES EN LAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS EN LA ALIANZA CON LA RED RIGDO

Lesvia Valero Barrera — 2023-11-29

En este artículo está orientado a describir las Competencias emprendedores de vendedores estacionarios de los ubicados en el centro Histórico de la ciudad de Barranquilla (Atlántico), así como el conocimiento sobre los factores que incidieron en el emprendimiento al grupo de emprendedores estacionarios, en su entorno en el que se han implementado diversos mecanismos para su fomento.

En este contexto, los emprendedores se convierten en un eje fundamental, puesto que son ellos los que identifican las oportunidades y actúan en pro de su aprovechamiento. Así pues, el fomento de la actividad emprendedora requiere del estudio de competencias emprendedoras propias del contexto local, ya que, además de los factores universales que se describen en la literatura, existen otros más específicos de cada país relacionados con los aspectos económicos, culturales, educativos, así como las condiciones de fomento al emprendimiento y las capacidades emprendedoras en la población (Kantis,Angelelli & Gatto, 2001).

En el estudio de las competencias emprendedoras se tuvo en cuenta el trabajo desarrollado por Armando Molinares y esta investigadora en su tesis Factores que encienden en el emprendimiento en los vendedores estacionarios del centro Histórico de la Ciudad de Barranquilla, donde describen cada factor desarrollados por estos emprendedores en su lucha de día a día para alcanzar el crecimiento administrativo y social así como el crecimiento de sus negocios estacionarios.

Para poder confrontar estas competencias emprendedoras se tuvo en cuenta las teorías de varios autores que describen cada uno de estos factores de incidencia hacia el emprendimiento y las competencias que desarrollan.

DETERMINANTES DE LA RENTABILIDAD FINANCIERA HOTELERA EN EL PERÚ: ANÁLISIS DEL IMPACTO DE LA TASA DE OCUPABILIDAD Y DE LA TARIFA PROMEDIO POR HABITACIÓN

Max Henrry Alvarado Anampa — 2023-10-23

El presente libro tiene como objetivo ilustrar e identificar el tipo de relación prevalente entre la tasa de rentabilidad financiera y la tasa de ocupación en el sector hotelero peruano para el periodo 2016-2021. La metodología utilizada se fundamentó en la especificación de un modelo del tipo panel de datos, cuya dimensión temporal abarcó el periodo 2016-2021 y la transversal comprendió tres segmentos de alojamiento: Midscale and Economy, Upscale and Upper Midscale; y Luxury and Upper Upscale. De la construcción del panel de datos balanceado se obtuvieron en total 216 observaciones, para cada variable y sus dimensiones, involucrando 72 características por categoría de hospedaje. Los resultados empíricos evidenciaron que la especificación agrupada se constituye en el modelo apropiado, debido a la ausencia de inconsistencias en su regresión y a la relevancia estadística de los estimadores proporcionados. Tales resultados, también mostraron la ausencia de heterogeneidad inobservable entre segmentos de hospedaje. Asimismo, los resultados empíricos evidenciaron un efecto positivo y significativo de la tasa de ocupabilidad hotelera y de la tarifa promedio por habitación vendida sobre la rentabilidad financiera. Finalmente se determinaron relaciones no significativas de la tasa de crecimiento del producto interno y del índice de precios al consumidor con la tasa de rentabilidad financiera hotelera.

DETERMINACION DE METALES PESADOS ARSENICO, MERCURIO Y PLOMO EN AGUAS DEL RIO ICHU EN ZONAS URBANAS DEL DISTRITO DE ASCENCIÓN Y HUANCAVELICA

Víctor Guillermo Sánchez Araujo — 2023-10-23

El objetivo de la investigación fue determinar parámetros físicos y microbiológicos del contenido de las aguas del río Ichu en zonas urbanas del distrito de Huancavelica. Se obtuvo 6 puntos de muestreo ubicados en la parte urbana de la vertiente del río Ichu a nivel urbano en 6 zonas del rio correspondientes a los distritos de Huancavelica y Ascensión, desde Chuñuranra (boca toma de EMAPA) hasta la altura del puente de Santa Rosa. La toma de datos se realizó en los meses de abril, mayo y junio; como primer monitoreo se realizó el 15 de abril, segundo monitoreo el 15 mayo y como tercer monitoreo el 15 de junio del 2021. Cada 30 días de frecuencia el cual nos permitió tener mayor fiabilidad.

Los resultados obtenidos en la presente investigación permitió determinar la temperatura en las aguas del rio Ichu en zonas urbanas del distrito de Huancavelica donde se pudo observar que la temperatura en el agua del río Ichu en zonas urbanas del distrito de Huancavelica en los 6 puntos de monitoreo presento una media de 13 °C, el pH en el agua del río Ichu en zonas urbanas del distrito de Huancavelica en los 6 puntos de monitoreo presento una media de 7.5 unidad de pH, los sólidos totales disueltos en el agua del río Ichu en zonas urbanas del distrito de Huancavelica en los 6 puntos de monitoreo presento una media de 41.0 mg/L, la demanda bioquímica de oxígeno en el agua del río Ichu en zonas urbanas del distrito de Huancavelica en los 6 puntos de monitoreo presento una media de 20.3 mg/L, la turbidez en el agua del río Ichu en zonas urbanas del distrito de Huancavelica en los 6 puntos de monitoreo presento una media de 5.0 NTU, los Coliformes fecales en el agua del río Ichu en zonas urbanas del distrito de Huancavelica en los 6 puntos de monitoreo presento una media de 1661.7 NMP/100 ml.

CONOCIMIENTO GLOBAL E INTERDISCIPLINARIO N° 2

Elizabeth Lizbel Jurado Enriquez — 2023-10-11

El libro “Conocimiento Global e Interdisciplinario”, volumen 2, de la editorial Centro de Investigaciones y Capacitaciones Interdisciplinares-CICI, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro son producto de investigaciones llevadas a cabo por sus autores. La misma es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, que tiene la dedicación de investigadores de varios países, cuyo fin es aportar con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico en busca de la consolidación y transformación de la realidad.

El conocimiento se construye a partir del permanente intercambio de los mismos con actores del mundo académico e investigativo, permitiendo una constante comunicación que enriquece a las comunidades científicas en su nicho de conocimiento. Esta relación hace posible el acceso a saberes actualizados y pertinentes que facilitan el análisis de los fenómenos políticos, económicos y sociales de la sociedad globalizada en relación con el contexto nacional y local.
La investigación es un pilar de la modernización y del desarrollo científico-tecnológico, generando la democratización del saber cuyo fin es la descentralización del conocimiento para que éste se difunda y beneficie a la comunidad. A su vez, se genera juicio crítico para enfrentar con criterio las problemáticas de cada realidad.

Los conceptos y criterios expuestos en cada capítulo de libro, son responsabilidad exclusiva de sus autores.

Evidencias de microorganismos de importancia clínica en alta montaña de Camelidos Sudamericanos

Víctor Carhuapoma De la cruz — 2023-09-18

El protozoo Sarcocystis aucheniae es el agente causal de la sarcocistosis de los camélidos sudamericanos (SAC) y las infecciones se caracterizan por la presencia de quistes en los músculos que son similares en tamaño y apariencia a los granos de arroz, no obstante están demostrados su inactivación de la toxina de Sarcocystis, de ahí se diserta en el presente capitulo la determinación de la toxicidad del inóculo lisado de Macroquistes de Sarcocystis aucheniae (LMSA) en ratones caseros (n=36), a concentraciones de 5 y 10% (0, 50 y 100 µg de proteína por gramo de p.v.) y a dosis de 0.5 y 1.0 ml. Para contrastar la toxicidad de los inóculos se evaluó la temperatura rectal, frecuencia respiratoria y tasa de supervivencia; así como alteraciones macroscópicas e histopatológicas en hígado, riñón, corazón y pulmón. Todos los ratones tratados murieron entre las 4 y 20 horas de la inoculación, presentando hipotermia, disnea y bradipnea. El riñón y el hígado fueron los órganos más afectados, mostrando severa hiperemia, degeneración tisular e hiperplasia. Los ratones del grupo testigo no presentaron alteraciones visibles ni muerte. Los resultados evidenciaron toxicidad y letalidad del inóculo lisado de Macroquistes de Sarcocystis aucheniae en los ratones.

Sistemas de Información Gerencial en el Desarrollo Organizational de las Microempresas

Rubén García Ticllacuri — 2023-08-20

En el mundo actual, la estrategia para mejorar el Desarrollo Organizacional (DO) se ha convertido en el principal medio de cambio para lograr una mayor eficiencia en las organizaciones, lo cual resulta indispensable. En este entorno altamente competitivo y en constante cambio, el DO se ha convertido en la técnica más utilizada por las empresas que buscan alcanzar mejoras continuas. Las organizaciones se enfrentan a la necesidad de aceptar el cambio y encontrar un equilibrio entre los objetivos organizacionales y los objetivos personales de quienes forman parte de ellas. Este enfoque se vuelve crucial para lograr el desarrollo y la adaptación necesarios en un entorno dinámico y altamente competitivo (Archiles, 1996).

En la actualidad, el factor humano desempeña un papel determinante en el logro de los objetivos y el éxito de una organización. Por tanto, resulta crucial trabajar en la motivación y el desempeño de las personas dentro de la organización. En este contexto, se llevó a cabo una investigación enfocada en los sistemas de información gerencial (SIG) y el desarrollo organizacional de las microempresas dedicadas a la producción de fibra de alpaca en Huancavelica. El propósito de esta investigación es contribuir a la mejora de la gestión empresarial en dichas microempresas.

La investigación se enfocó en la siguiente pregunta: ¿Cómo se relacionan los sistemas de información gerencial con el desarrollo organizacional de las microempresas de fibra de alpaca en Huancavelica? El objetivo principal fue determinar si los sistemas de información gerencial tienen una relación con el desarrollo organizacional de las microempresas encargadas del acopio de fibra de alpaca en Huancavelica.

La forma en que se ha planteado la problemática en esta investigación será de gran utilidad para los propietarios o dueños de las microempresas dedicadas al acopio de fibra de alpaca, tanto en la gestión actual como en la futura. Los datos e información obtenidos serán de gran relevancia para lograr la eficiencia y eficacia en la gestión empresarial de los microempresarios de Huancavelica. Esto les permitirá mejorar sus prácticas y tomar decisiones informadas para el crecimiento y el éxito de sus negocios.

El trabajo de investigación se ha estructurado en los siguientes capítulos:

Capítulo I: Planteamiento del problema, descripción de la realidad problemática, delimitación de la investigación, formulación del problema, objetivos de la investigación, Justificación e importancia del estudio, factibilidad del estudio.

Capítulo II: Marco teórico. antecedentes de la investigación, bases teóricas, formulación de hipótesis, definición de términos, identificación de variables, operacionalización de variables.

Capítulo III: Metodología de la investigación, tipificación de la investigación, nivel de investigación, método de investigación y diseño de investigación, población, muestra y muestreo. técnicas e instrumentos de recolección de datos, técnicas de procesamiento y análisis de datos.
Capítulo IV: Trabajo de campo, presentación e interpretación de datos, proceso de prueba de hipótesis, discusión de resultados, conclusiones y recomendaciones.

Finalmente, se incluye la bibliografía y los anexos.

ISBN 978-628-95934-1-9

Conocimiento Global e Interdiciplinario N° 1

Nancy del Rosario Díaz Rodríguez — 2023-06-22

ISBN 978-958-53117-6-3

El libro “Conocimiento Global e Interdisciplinario”, volumen 1, de la editorial Centro de Investigaciones y Capacitaciones Interdisciplinares-CICI, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro son producto de investigaciones llevadas a cabo por sus autores. La misma es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, que tiene la dedicación de investigadores de varios países, cuyo fin es aportar con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico en busca de la consolidación y transformación de la realidad.

Siendo así, se presenta a la comunidad internacional el libro “Conocimiento Global e Interdisciplinario”, volumen 1. Los capítulos de libro son resultado de investigaciones desarrolladas por sus autores, con aportes teóricos y prácticos, cuyos resultados de trabajos de investigativos se presentan a través de diversas teorías, propuestas, enfoques y experiencias sobre diversos temas escritos.

Los conceptos y criterios expuestos en cada capítulo de libro, son responsabilidad exclusiva de sus autores.

Valoración Económica mediante el Método de Valoración Contingente, del Suministro de Agua Potable

Carlos Dueñas Jurado — 2023-06-21

ISBN 978-958-53117-8-7

El agua es un recurso vital para la vida, el sistema de agua potable debe ser de buena calidad y continuo, para el cual se debe realizar actividades de operación y mantenimiento al sistema agua potable para garantizar un buen servicio a la población. El presente libro de investigación tuvo por finalidad determinar la valoración económica mediante el método de valoración contingente, del suministro de agua potable en el Centro Poblado de Callqui Grande, Distrito de Ascensión, Región Huancavelica. Metodológicamente, se usó como técnica observación y fichas de encuestas con el cual se recolecto los datos de 65 familias insitu, a un nivel de significancia al 95%, para el procesamiento y análisis de datos se utilizó el programa STATA, se empleó el método de la valoración contingente - modelo Logit. Resultado, el valor económico fue de S/ 9.31 soles mensuales por usuario de agua potable, el modelo econométrico seleccionado se ha establecido los factores socioeconómicos ambientales que influyen en la valoración económico p<0.05, en precio p<0.05, edad p<0.05, educación p<0.05, y percepción ambiental p<0.05. Se determinó la probabilidad media de la disposición a pagar P(si), resulto 0.68, superior al valor del umbral de predicción 0.61, por lo que la probabilidad de la disposición a pagar toma el valor 1, esto indica que la población de Callqui grande si está dispuesto a pagar por el suministro de agua potable.

Investigación y Ciencias Sociales en America Latina

Ena Cecilia Obando Peralta — 2023-06-21

ISBN 978-958-53117-5-6

La presente investigación tiene como objetivo analizar el surgimiento y evolución de los principales postulados vinculados a las ciencias sociales en el contexto latinoamericano y caribeño. Para lograr tal fin, el artículo se centra en tres aspectos fundamentales: 1. La interrelación entre el eurocentrismo y las necesidades latinoamericanas, de donde surge la conceptualización moderna de ciencias sociales, independientes de las consideraciones filosóficas precedentes, como un enfoque novedoso, crítico, donde la economía, la sociología y demás disciplinas científicas, tuvieron un resurgir, interrelacionándose con los contextos asimétricos en la región. 2. La vinculación de las ciencias sociales con las teorías del subdesarrollo, la dependencia y la dominación, postulados surgidos en la segunda mitad del siglo XX, que condujeron al cuestionamiento del estancamiento económico, político y social latinoamericano y la imposibilidad de revertir el deterioro creciente de sus instituciones, dada la fuerte presencia de la hegemonía eurocéntrica dentro del contexto social. 3. El rezago científico y tecnológico, en tanto la inserción de tecnologías científicas no han sido eficientes para afrontar las condiciones de subdesarrollo y equiparse al avance de los países céntricos e industrializados. El método empleado para la elaboración del artículo es el hermenéutico-documental. Se concluye que, pese a los esfuerzos realizados por las ciencias sociales, los contextos asimétricos se vieron acrecentados en el siglo XX, a la par que la presencia del capitalismo, el eurocentrismo y la globalización, que mantuvo anclada a la región al subdesarrollo, la dependencia y la dominación.

Tendencias de las ciencias administrativas, contables y económicas frente al desarrollo

administrador administrador — 2022-10-26

ISBN: 978 -958-53117-9-4

El segundo encuentro internacional de investigación de ciencias administrativas, contables y económicas, es un espacio para el diálogo, el análisis académico direccionado a la divulgación y fortalecimiento del saber científico, tecnológico y pedagógico propio del quehacer docente, la investigación y la proyección social de las Universidades. La Universidad Popular del Cesar Seccional Aguachica como gestora de este importante evento es consciente de la importancia que tiene el campo para el desarrollo de la región, y conociendo que Aguachica es la segunda ciudad del departamento del Cesar y goza de una ventaja comparativa en cuando a su ubicación, teniendo en cuenta que conecta con departamentos como Bolívar, Santander, Norte de Santander, el municipio ha logrado destacarse por ser un tradicional punto de encuentro cultural y comercial entre el sur de Cesar, sur de Bolívar, Santander y Norte Santander; regiones equidistantes del centro, aun así Aguachica necesita destacarse y sacar provecho de su potencialidad, el campo debería ser una de sus fortalezas, el desarrollo rural con enfoque territorial, puede ser logrado con el fortalecimiento de la economía campesina y familiar, dándole importancia al fortalecimiento de los procesos productivos.

El segundo encuentro internacional de Investigación en Ciencias Administrativas Contables y Económicas, es el escenario propicio para cuestionarse respecto a: ¿Está la ciencia al servicio del desarrollo rural? ¿Puede convertirse el desarrollo rural en el eje del progreso para el país?; ¿Están las universidades promoviendo el desarrollo de la ciencia, la investigación y la innovación frente a la crisis de valores y los problemas de deterioro del medio ambiente?; ¿Cuál es el nivel de impacto de las Universidades frente a construir visiones de desarrollo de manera alternativa?; ¿Cómo desde las ciencias económicas se promueve el desarrollo rural? ¿Cómo puede el desarrollo rural lograr crecimiento económico?; ¿Cuáles son los avances de las ciencias económicas?; ¿Qué modelos de ciencias económicas están apuntando a garantizar el desarrollo rural?; ¿Cómo se está promoviendo la interdisciplinariedad entre la administración de empresas, contaduría pública y la economía?; ¿Cuáles son los retos para las ciencias económicas en los próximos años?

A fin de adelantar estas reflexiones, el encuentro brinda como espacios de reflexión la socialización de ponencias orales en tres foros temáticos representados por las áreas de Administración y negocios; Contabilidad e impuestos; Economía y finanzas. Asimismo, se estarán promoviendo la muestra de stand, la presentación de poster y el desarrollo de conferencias magistrales o talleres, que generen un entorno el cual promueva la reflexión y el debate académico respecto a los desafíos de la académica frente a los nuevos retos de la sociedad del conocimiento y de la información.

Resiliencia de los sectores productivos en el contexto de la pandemia COVID-19

administrador administrador — 2022-10-26

ISBN: 978-958-53117-7-0

¿Qué es la resiliencia? Es un concepto propuesto inicialmente en el campo de la ecología por Holling (1973), el cual ha sido usado en distintas áreas de estudios como son la psicología, la física de materiales, la ingeniería, la sociología, la economía, entre otros (Brand & Jax, 2007).

Por consiguiente, en las discusiones generadas sobre los factores que posibilitan el desarrollo territorial, la resiliencia se ha incorporado como una variable cuyos efectos pueden ser cruciales al momento de evaluar el impacto que tiene un evento adverso sobre un territorio. Este es un concepto muy relacionado con la capacidad de adaptación, la vulnerabilidad y la sostenibilidad de los sistemas. Al ser un concepto multidimensional enfocarnos en la resiliencia económica es útil para describir las capacidades económicas que le permiten a una región resistir y adaptarse ante las fuerzas de cambio no voluntarias. El coronavirus como fuerza externa desestabilizadora de la economía colombiana y su resiliencia en el primer trimestre de 2021.
Es necesario detallar como está constituida la economía de determinado territorio para analizar la capacidad de resiliencia ante situaciones ajenas al contexto, en el caso de Colombia la economía está constituida por sectores de producción, o lo que es lo mismo, los sectores de actividad económica, estos establecen una clasificación de la economía en función del tipo de proceso productivo que lo caracteriza. “Según lo anterior, existen fundamentalmente tres sectores productivos, los cuales se subdividen en otras ramas de la producción; estos son: el sector primario (agrícola), el sector secundario (industrial) y el sector terciario (prestación de servicios). Sin embargo, según el tipo de actividad económica, de estos tres sectores se pasa a nueve (tres de los cuales son estos ya mencionados). Los seis sectores “nuevos” son: el sector del transporte, el sector financiero, el sector de comercio, el sector de la construcción, el sector minero y energético y el sector de las comunicaciones. De cada uno de estos sectores económicos se derivan diferentes actividades, que son especializadas e independientes entre sí.

Según DANE 2021, la coyuntura que hemos estado viviendo remite a todos los ámbitos de la existencia. Las dinámicas económicas, como se ha venido viendo, no son estáticas; bien entendidas, están vinculadas inseparablemente a las interacciones sociales que ordenan las formas en las que nos podemos organizar para convivir. Sin embargo, como todo país, Colombia tiene sus particularidades. En consideración con la actual crisis de la pandemia del Covid-19 que ha azotado a nuestro país, la situación económica no ha sido distinta, en términos de afectación, que la de otros países. Saturación sanitaria, reclusiones restrictivas y distanciamiento; disminución de la producción y la demanda junto con pérdidas de empleos; aumento de la pobreza y la miseria; violencias de todo tipo, abuso de la autoridad y la legitimidad para ejercer la fuerza junto con la pérdida de credibilidad institucional, etc., son algunas de las muestras objetivas de que nuestras formas de interacción social y económicas se han distorsionado.

Investigación Interdisciplinaria

Yezid Alfonso Cancino Gómez — 2022-10-08

ISBN 978-958-53117-4-9

En el pasado las diferencias generacionales se hacían evidentes, no solamente en la manera particular de percibir el mundo por parte de cada generación, sino también en los estilos de vida, cultura, música, el rol del hombre y la mujer o la expresión sexual, sin dejar de mencionar las diferencias en las prácticas de enseñanza y estilos de aprendizaje entre diversas generaciones; hoy en día, además de todos los factores que generan un distanciamiento entre las diversas generaciones se debe sumar la brecha generada por el grado de dominio digital que supone el uso y apropiación tecnológica como un reto para el dialogo intergeneracional en las aulas de clase.

Tal vez, es la primera vez en la historia que el alumno tiene acceso a recursos para desenvolverse en entornos educativos por el interés personal auto motivado que dirige la atención de los estudiantes a consumir contenidos en la red que les permiten procesos cognitivos propios de un aprendizaje social, por lo tanto, al estar inmersos en ambientes que demandan el uso de tecnologías y comunicaciones digitales e interconexión ininterrumpida se exponen al uso de herramientas que afianzan sus habilidades digitales a la vez que obtienen un entendimiento actualizado de los fenómenos de sus propios contextos.

La incorporación de tics en los escenarios de aprendizaje debe estar acompañada de procesos para el desarrollo de aptitudes y apropiación de actitudes coherentes con la realidad en países como Colombia, en el que el desarrollo de las regiones se realiza de manera desigual, los estudiantes no acceden a los mismos recursos académicos o tecnológicos con marcadas diferencias entre regiones, grupos etarios y niveles socio económicos.

En el contexto de la cultura digital llevada a la rutina pedagógica, es necesario docentes con criterio para diseñar y desarrollar estrategias de aprendizaje para dar sentido y organización.

a la cantidad de fuentes de información a la que está expuesto un estudiante, a manera de método para aprender a pensar con discernimiento reflexivo y crítico, en el marco de enfoques pedagógicos para alcanzar los propósitos de formación necesarios cerrando la diferencia en el dominio de habilidades digitales entre generaciones.

Es así que la cultura digital es una nueva realidad implícita en la cotidianidad del entorno académico y sus actores, frente a la cual se hace necesario su entendimiento mediante la práctica investigativa con el propósito de repensar procesos, prácticas, modelos y enfoques en la educación de cara a los desafíos de un mundo futuro que está tocando la puerta.

Memorias Encuentro Nacional e Internacional de Investigadores en las Ciencias Administrativas

Dr. Jairo Guadalupe Salcedo Mendoza — 2022-03-11

Organizado por el Departamento de Administración, la Maestría de Administración de Empresas de la Universidad de Sucre y el Centro de Investigaciones y Capacitaciones Interdisciplinares (CICI)

Propuesta de Intervención Pedagógica: La convivencia escolar, un compromiso de todos

administrador administrador — 2022-01-23

ISBN 978-958-53117-3-2

La propuesta de intervención es el resultado de una investigación cualitativa, cuyo propósito es diseñar una estrategia de formación pedagógica colaborativa basada en la implementación de la mediación escolar y su aporte al fortalecimiento de la convivencia entre los miembros de la comunidad en las instituciones educativas, para la cual se implementó el paradigma interpretativo, tipo de investigación cualitativa y se desarrollaron las fases: preparatoria, trabajo de campo, analítica e informativa, también se utilizaron los siguientes instrumentos de recolección de información: Revisión de libros escolares (Pacto de convivencia y controles diarios de clase), entrevistas semiestructuradas a directivos docentes y orientadora escolar; encuestas a docentes, padres de familia y estudiantes.

Hay que mencionar además, que la tabulación y análisis de la información obtenida a través de la aplicación de los instrumentos evidenció que las situaciones de conflicto tienen su origen al interior de las familias por diversas circunstancias, la influencia de la sociedad y el legado cultural que se vive en las familias, la escuela y la sociedad las cuales influyen en la formación integral de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes y afectan de manera directa el proceso formativo y su adhesión a la sociedad.

Como resultado de las situaciones evidenciadas y descritas anteriormente, se estructura una propuestas de intervención pedagógica colaborativa denominada: "la convivencia escolar… un compromiso de todos" que atienda de manera oportuna y eficaz las situaciones de conflicto que se presentan y garantice la formación integral y la interacción armónica de sus actores, la cual se diseñó con actividades específicas para la educación inicial, educación básica, media vocacional, padres de familia y los docentes que lideran el proceso de formación de gestores de convivencia institucional.

La Educación desde las habilidaes digitales, reflexiones, ovas y experiencia investigativa

Yezid Alfonso Cancino Gómez — 2021-11-14

En el pasado las diferencias generacionales se hacían evidentes, no solamente en la manera
particular de percibir el mundo por parte de cada generación, sino también en los estilos de vida,
cultura, música, el rol del hombre y la mujer o la expresión sexual, sin dejar de mencionar las
diferencias en las prácticas de enseñanza y estilos de aprendizaje entre diversas generaciones;
hoy en día, además de todos los factores que generan un distanciamiento entre las diversas
generaciones se debe sumar la brecha generada por el grado de dominio digital que supone el
uso y apropiación tecnológica como un reto para el dialogo intergeneracional en las aulas de
clase.

Tal vez, es la primera vez en la historia que el alumno tiene acceso a recursos para
desenvolverse en entornos educativos por el interés personal auto-motivado que dirige la
atención de los estudiantes a consumir contenidos en la red que les permiten procesos cognitivos
propios de un aprendizaje social, por lo tanto, al estar inmersos en ambientes que demandan el
uso de tecnologías y comunicaciones digitales e interconexión ininterrumpida se exponen al uso
de herramientas que afianzan sus habilidades digitales a la vez que obtienen un entendimiento
actualizado de los fenómenos de sus propios contextos.

La incorporación de tic’s en los escenarios de aprendizaje debe estar acompañada de
procesos para el desarrollo de aptitudes y apropiación de actitudes coherentes con la realidad en
países como Colombia, en el que el desarrollo de las regiones se realiza de manera desigual, los
estudiantes no acceden a los mismos recursos académicos o tecnológicos con marcadas
diferencias entre regiones, grupos etarios y niveles socio económicos.

En el contexto de la cultura digital llevada a la rutina pedagógica, es necesario docentes
con criterio para diseñar y desarrollar estrategias de aprendizaje para dar sentido y organización
La educación desde las habilidades digitales, reflexiones, ovas y experiencia investigativa.

A la ingente cantidad de fuentes y de información a la que está expuesto un estudiante, a manera
de método para aprender a pensar con discernimiento reflexivo y crítico, en el marco de
enfoques pedagógicos para alcanzar los propósitos de formación necesarios cerrando la
diferencia en el dominio de habilidades digitales entre generaciones .

Es así que la cultura digital es una nueva realidad implícita en la cotidianidad deentorno
académico y sus actores, frente a la cual se hace necesario su entendimiento mediante la práctica
investigativa con el propósito de repensar procesos, prácticas, modelos y enfoques en la
educación de cara a los desafíos de un mundo futuro que está tocando la puerta.

Posicionamiento Para Pequeños Negocios

Alain Castro Alfaro — 2021-01-30

ISBN 978-958-53117-1-8

El Libro Posicionamiento para pequeños negocios presenta cinco capítulos donde se analiza los nuevos lenguajes del posicionamiento de marca en la transformación digital, un análisis de marketing experiencial, un modelo de estrategia comunicativas del marketing y el uso de influencers a través de las redes sociales.

En el primer capítulo, presenta como la transformación digital genera cambios en los procesos de posicionamiento de marca, permitiendo a los usuarios digitales adquirir un pensamiento crítico.

En el Segundo capítulo expone cómo las personas han cambiado sus hábitos de consumo, evidenciando las ventajas del marketing experiencial como una forma comunicativa efectiva motivando la compra.

Frente al tercer Capítulo, explica como una marca permite a la compañía ser reconocida y diferenciada de la competencia constituyendo un motivo en la decisión de compra, en el cual se realiza un test de percepción temático y su aplicación en modelos de estrategias comunicativas.

El Cuarto Capítulo analiza el marketing como un proceso trascendente en las organizaciones que conllevan a nuevas tendencias, el análisis de las emociones, los pensamientos y acciones de los clientes los cuales obedecen a un proceso psiconeurológico.

El Quinto Capítulo comunica sobre el uso de influencers a través de las redes sociales lo cual ha constituido en una estrategia de marketing, que han encontrado en esta herramienta un apoyo para el fomento de la promoción.

La gestión del marketing en las organizaciones

Alain Castro Alfaro — 2020-12-01

ISBN: 978-958-53117-0-1

Este libro presenta cuatro capítulos donde se analiza los efectos que tienen las ventas en la implementación de gestión por categorías en un small retail, con un análisis de la factibilidad de implementar un programa de gestión de relaciones con los clientes en una empresa de renting tecnológico, a continuación, muestra los perfiles de consumo de productos orgánicos siendo la base para la apertura de un nuevo punto de venta y, por último, la comunicación estratégica y efectiva para un caso aplicado de clínicas.