Desarrollo de habilidades blandas y el desempeño académico en estudiantes en una universidad de Tumbes

La presente investigación que aporta al objetivo de desarrollo sostenible 4 que lleva al logro de una educación de calidad por lo que se planteó como objetivo determinar la influencia del desarrollo de habilidades blandas en el desempeño académico de los estudiantes en una universidad de Tumbes durante el año 2025. Para ello el estudio se planteó desde un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental en el cual se consideró una muestra de 138 estudiantes a los cuales se les aplico dos instrumentos que previamente pasaron por los procesos de rigor científico de validez y confiabilidad.

Los hallazgos mostraron que si hay influencia del desarrollo de las habilidades blandas y sus dimensione en el desempeño académico al tenerse como valor de p=,000 el cual es menor que 0,05. Los modelos planteados se ajustaron para lograr afirmar la dependencia entre las variables, así como las dimensiones.