Programa de educación universitaria inclusiva para zonas de frontera

Se presenta un modelo de Programa de educación universitaria inclusiva para jóvenes que presten servicio militar en zonas de frontera, al cual se le puede denominar UniFFAAGoL, sustentado en los actores: Universidad, FFAA, y Gobiernos Locales. El programa es una respuesta a la escasez de reclutas necesarios para cumplir el servicio militar voluntario y la oportunidad de aprovechar la infraestructura y oferta académica de las universidades en el entorno de la frontera. La propuesta surge ante la pregunta como enfrentamos creativamente o desarrollamos la “imaginación” para superar esta situación.

1. La universidad se ha caracterizado por ser centralista y excluyente, con modelos de gestión que no aportan significativamente al desarrollo nacional. Las universidades de frontera, tiene la oportunidad de dejar de ser excluyentes, pues las estadísticas nos indican que una gran mayoría de peruanos y peruanas del sector rural e indígena no tienen las posibilidades y oportunidades para acceder a la educación superior y terminan enrolándose en actividades en su mayoría delictivas. La idea es evitar que la exclusión (abandono) y el descontento puedan ser capitalizados en intentos y amenazas de los pobladores indígenas de querer anexarse a otros países o constituir naciones independientes. Es importante señalar que el Programa Beca 18 en parte atenúa esta situación. Una fortaleza y oportunidad la constituyen las Universidades existentes y las creadas recientemente de las cuales aproximadamente 10 se ubican en las zonas de
2. Las fuerzas Armadas, como instituciones de formación militar cuentan con presupuesto para otorgar “propinas” a sus miembros, por lo tanto, es posible y factible utilizar esos montos o asignaciones económicas para utilizarlos en la educación universitaria durante los 2 años que dura el servicio militar (para el caso de universidades privadas).
3. Los Gobiernos Locales, cuentan con recursos suficientes que pueden ser utilizados en programas de educación, ésta es una oportunidad de compromiso para el desarrollo, pues sin educación no habrá Existen experiencias de apoyo municipal (becas) a jóvenes en Amazonas.

Por qué no prestar servicio militar 2 años y ser becado por los Municipios los restantes 3 años y al final obtener un título universitario que los califique profesionalmente para ser útil a la sociedad. Es común constatar que no existen profesionales en la localidad de la mayoría de los pueblos del interior de los Departamentos de frontera, pero lo más lamentable es que las plazas para profesionales en enfermería por ejemplo, no se cubren, el caso más representativo se presenta en la Provincia de Condorcanqui (Amazonas), donde es diario constatar que un niño o ciudadano que se enferme y peligre su vida, si no cuenta con recursos económicos para viajar a Bagua (ida y vuelta), está destinado a morir, por la dificultad de las carreteras, distancia etc. y la pobreza extrema que caracteriza la zona. Por otra parte, si queremos que el Perú mantenga la identidad de sus pueblos amazónicos, debemos tomar conciencia del valor que representa para la humanidad y evitar que al morir los hijos de nuestros compatriotas indígenas con ellos va muriendo su pueblo y su cultura. De que nos vale saber que la Amazonia es una región muy rica, pero con habitantes empobrecidos.

Estas posibilidades son viables por su naturaleza innovadora, pues la idea es TODOS GANAN, las FF. AA contando con voluntarios para el servicio militar, la universidad con alumnos para formarlo como profesionales y los Municipios con futuros profesionales que contribuyan al desarrollo de sus pueblos. El programa presenta oportunidades y beneficios para los jóvenes que viven en zonas fronterizas que son de comunidades originarias de nuestra patria que deseen prestar servicio militar y para aquellos jóvenes que se encuentren prestando servicio militar en sus localidades.

En resumen, se propone el Programa de Educación Universitaria Inclusiva para Jóvenes que presten servicio militar en Zonas de Frontera. Programa cuyos componentes son: la Universidad, las fuerzas armadas y los municipios o Gobiernos Locales UniFFAAGoL (Universidad, Fuerzas Armadas y Gobiernos Locales). Además, se describe la experiencia académica que me tocó desarrollar en Amazonas con el Programa Beca 18 que permitió otorgar oportunidades a jóvenes nativos egresados de secundaria que vieron realizado sus sueños de ser profesionales, dejando de ser personas consideradas “Niñez” o jóvenes que no estudian ni trabajan.